(一)农技推广中心(站)建设

(四)科技扶贫与科技支边

(一)第一阶段(1950—1959年)

(二)第二阶段(1960—1979年)

(二)科普宣传

(三)实用技术培训

(三)促进科研内部人才分流，调动科技人员的主动性和积极性

(一)科普展览

(二)改革管理体制，转变运行机制

(五)渔业科研

(六)热带作物科研

(一)调整科研组织结构

(三)林业科研

(四)畜牧业科研

(二)经济作物科研

(一)粮食作物科研

(三)创办农业中学

(四)农业广播电视教育

(二)农村智力开发

(一)农村成人文化技术学校

(一)农村幼儿教育

(二)农村中小学教育

(三)少数民族教育

(二)少数民族地区民族文字扫盲

(一)农村扫盲教育


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