作者:佚名       来源于:家长学院


一、基础知识(12分,每小题3分)

1、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )

A、提防(dī) 戕害(chuāng) 谛听(d) 鳏寡孤独(ɡuān)

B、伺候(s) 缜密(zhěn) 天堑(jin) 阿谀献媚(y )

C、半晌(xiǎng) 罗绮(qǐ) 楔子(qi) 羽扇纶巾(guān)

D、自诩(xǔ) 蟊贼(mo) 脑髓 (suǐ) 刎颈之交(wěn)

2、下列词语中,没有错别字的一项是( )

A、罪愆 暮蔼 房檩 残羹冷灸 B、冠冕 推衍 玉簪 舞榭歌台

C、囊括 枯躁 斟酒 走头无路 D、料峭 汗岑岑 鲁莽 完壁归赵

3、下列句子中加点的成语,使用不恰当的 一项是( )

A、62岁的卡岑伯格解释说,霍布森是一位有价值的顾问,因为她能把复杂的问题简化,

总是考虑长远,提出疑问时不会咄咄逼人。

B、阿里巴巴集团CEO陆兆禧接受访问时表示,今年双十一的目标是引进更多国际品牌,

并强调,移动肯定是未来的支付趋势,成为主力是无可置疑的事实。

C、教学语言要做到严谨简洁,既不能模棱两可,也不要繁文缛节,应抓住重点,有的放矢,

尽量在最短的时间内传达最大的信息。

D、有人说过这样一句精辟的语言:摄影师的能力是把日常生活中稍纵即逝的时光转化

为不朽的视觉图像。

4、下列各句中,没有语病的一项是( )

A、2015年4月7日,刘翔终于更新了自己的微博,正式宣布了退役的消息。刘翔的退役,

宣告了中国田径一个时代的终结。

B、广东省公安厅14日披露,4月25日发生的香港特大绑架案已侦破,在内地抓获8名犯

罪嫌疑人以及涉案赎金280余万港元。

C、《我是歌手》第三季总决赛直播现场,孙楠突然退出歌王竞争,汪 涵紧急救场,临危不

乱,体现出一个主 持人超高的专业,获得网友的一致点赞。

D、今年是世界反法西斯战争胜利70周年,5月9日,俄罗斯迎来俄现代史上最大规模的

红场阅兵。中国人民解放军陆海空三军仪仗队在国际方阵中压轴最后出场。

二、古诗文阅读(43分)

(一)文言文阅读(25分)

阅读下面两篇文言文选段,完成5-10题。

(甲)武益愈。单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:副有罪,当相坐。武曰:本无谋,又非亲属,何谓相坐?复举剑拟之,武不动。律曰:苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?武不应。律曰:君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?武骂律曰:汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!

(节选自《苏武传》)

(乙)张释之,字季,南阳堵阳人也。中郎将袁盎知其贤,乃请徙释之谒者仆射。释之既朝毕,因前言便宜事。文帝曰:毋甚高论,令今可行也。于是释之言秦汉之间事,秦所以失,汉所以兴者。文帝称善。

从行。上登虎圈,问上林尉禽兽簿,十余问,尉左右视,尽不能对,虎圈啬夫①从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉。文帝曰:吏不当如此邪!尉无赖!诏释之拜啬夫为上林令。释之前曰:今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡,争口辩②,亡其实。文帝曰:善。乃止。顷之,太子与梁王共车入朝,不下司马门③。于是释之追止太子、梁王,毋入殿门。遂劾不下公门,不敬。薄太后闻之,使使承诏赦太子、梁王,然后得入。文帝由是奇释之,拜为中大夫。

从行至霸陵④。上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉!左右皆曰:善。释之前曰:使其中有可欲,虽锢南山犹有隙;使其中亡可欲,虽亡石椁,又何有戚焉?文帝称善。拜释之为廷尉。上行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是,使骑捕之属廷尉。释之治问。曰:闻跸⑤,匿桥下。久,以为行过。释之奏曰:此人犯跸,当罚金。上怒曰:此人亲惊吾马,固不败我乎?而廷尉乃当之罚金!释之曰:法者,天子所与天下公共也。今法如是;更重之,是法不信于民也。民安所错其手足?唯陛下察之。上良久曰:廷尉当是也。其后,人有盗高庙座前玉环,得。文帝怒,下廷尉治。按盗宗庙服御物者为奏,当弃市。上大怒曰:人亡道,乃盗先帝器,吾属廷尉者,欲致之族,而君以法奏之,非吾所以共承宗庙意也。释之免冠顿首谢曰:法如是足也。今盗宗庙器而族之,假令愚民取长陵一土,陛下且何以加其法乎?文帝与太后言之,乃许廷尉当。

注:①虎圈啬夫:养虎人。②司马门:汉代宫廷的外门。当时的宫卫条令规定:出入司马门必须下车,违者罚金四两。 ③霸陵:汉文帝为自己修造的陵墓。④闻跸[b]:听到警跸的传呼。天子出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。

(节选自《汉书张释之传》)

5、用斜线(/)给文中画波浪线的部分断句,一共有四处。(4分)

上谓群臣曰嗟乎以北山石为椁用絮陈漆其间岂可动哉

6、对下列加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

A、副有罪,当相坐 坐:治罪

B、而廷尉乃当之罚金 当:判决

C、畔主背亲 畔:通“叛”,背叛

D、释之免冠顿首谢曰 谢:辞谢

7、下列各句中加点词与例句中的“奇”用法相同的一 项是( )(3分)

例句:文帝由是奇释之

A、空以身膏草野 B、反欲斗两主

C、且庸人尚羞之 D、此人亲惊吾马,固不败我乎

8、下列句子分别编为四组,全都表现张释之“依法办事”的一组是( )(3分)

①中郎将袁盎知其贤,乃请徙释之谒者仆射。

②今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡。

③释之追止太子、梁王,毋入殿门。

④于是,使骑捕之属廷尉。

⑤释之奏曰:“此人犯跸,当罚金。”

⑥释之免冠顿首谢曰:“法如是足也。”

A、①②⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、③⑤⑥

9、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A、卫律用连坐胁迫苏武,遭拒后,又举剑来威逼,威逼不成,再以投降后可以称王,拥众数万

等条件利诱苏武,但苏武自始至终都以强硬的姿态拒绝。

B、张释之性格耿直,不阿谀奉承。在霸陵,左右都迎合文帝的意思,而张释之敢于说直话。

C、在处理“惊舆马”这件事中,文帝认为张释之的处罚过轻,后经张释之的解释,文帝最终赞

同他的判决。

D、有人偷盗高祖庙里神座前的玉环,张释之认为要当街处死这个犯人,但文帝认为要诛杀他的

全家。文帝最终不同意张释之的判决。

10、翻译语段中画线的句子(9分)

(1)单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。(3分)

(2)于是释之言秦汉之间事,秦所以失,汉所以兴者。文帝称善。(3分)

w w w .x k b 1.c o m

(3)假令愚民取长陵一土,陛下且何以加其法乎?(3分)

(二)诗歌鉴赏(8分)

11、阅读这首词,然后回答问题。

诉衷情

【金】吴激

夜寒茅店不成眠,残月照吟鞭。黄花细雨时候,催上渡头船。

鸥似雪,水如天,忆当年。到家应是,童稚牵衣,笑我华颠。

【注】①吴激,宋人,出使金国被扣,留仕于金多年。此词写于其归家途中。

②华颠:头发花白。

(1)作者在词的上片叙写行程是如何实现地点转换的?表达了怎样的情思?(4分)

(2)“到家应是,童稚牵衣,笑我华颠”一句,描写了什么样的场景?运用了怎样的手法?

请简要分析。(4分)

(三)默写(10分)

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(2)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)

(3) ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(4)最是一年春好处, 。《早春呈水部张十八员外》

(5) ,病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

(6)想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)

(7) ,月如钩。 (李煜《相见欢》)

(8) ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(9)人生如梦, 。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

(10)利禄三百石, 。《观刈麦》

三、现代文阅读(22分)

(一)阅读下面的文段,完成13-15题。(7分)

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。

总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

13、选文主要运用的论证方法是( )。(2分)

A、道理论证 B、比喻论证 C、事实论证 D、正反对比论证

14、对待不同的文化遗产,应采取不同的方式。作者认为要批判地吸取的有( )。(2分)

A、鱼翅 烟枪 B、烟灯 姨太太 C、鸦片 烟灯 D、鱼翅 鸦片

15、如何理解“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”这句话的内涵?(3分)

答:

(二)阅读下面文章,完成16—18题。(15分)

节令是一种命令

毕淑敏

①夏初,买菜。老人对我说,买我的吧。看他的菜摊,好似堆积着银粉色的乒乓球,西红柿摞成金字塔样。拿起一个,柿蒂部羽毛状的绿色,很坚硬地硌着我的手。我说,这么小啊,还青,远没有冬天时我吃的西红柿好呢。

②老人很明显地不悦了,说,冬天的西红柿算什么西红柿呢?分明是吃药啊。我很惊奇,说怎么是吃药呢?它们又大又红,灯笼一般美丽啊。老人说,那是温室里做出来的,先用炉火烤,再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大,用保青剂或是保红剂,让它们比画的还要好看。人里面有汉奸,西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。

③我惭愧了。多年以来,被蔬菜中的骗局所蒙蔽。那吃什么菜好呢?我虚心讨教。老人的生意很清淡,乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着,永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜,白菜下来就吃白菜。节令节令,节气就是令啊!夏至那天,太阳一定最长。冬至那天,阳光一定最短。你能不信吗?不信不行。你是冬眠的狗熊,到了惊蛰,一定会醒来。你是一条长虫,冷了就得冻僵,会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪,你用了种种的计策,在冬天里,抢先吃了只有夏天才长的菜,夏天到了,怎么办呢?再吃冬天的菜吗?颠了个儿,你费尽心机,不还是整个瞎忙活吗?别心急,慢慢等着吧,一年四季的菜,你都能吃到。更不要说,只有野地里,被风吹绿的菜叶,太阳晒红的果子,才是最有味道的。

④我买了老人家的西红柿,慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的,质量还有推敲的必要。但他的话,浸着一种晚风的爽凉,久久伴着我。阳光斜射在网兜上,那略带柔软的银粉色,被勒割出精致的纹路,好像一副生长的印谱。

⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情,去播种。秋天就做秋天的事情,去收获。夏天游水,冬天堆雪。快乐的时候欢笑,悲痛的时分洒泪。

⑥少年需率真。过于老成,好比是用了植物催熟剂,早早定形,抢先上市,或许能卖个好价钱,但植株不会高大,叶片不会密匝,从根本上说,该归入早夭的一列。老年太轻狂,好似理智的幼稚症,让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了,连缀不起精彩的长卷,包裹不住漫长的入生。

⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻,听的人把它当作一种恭维或是赞美,说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后,缩着上帝的一张笑脸。比实际的年龄年轻,就分明是好的,美的,值得庆贺的吗?

⑧小的人希冀长大,老的人期望年轻。这种希望变更的子午线,究竟坐落在哪一扇生日的年轮?与其费尽心机地寻找秘诀,不如退而结网,锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。

⑨老是走向死亡的阶梯,但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步,不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程,不必厚此薄彼,显出对某道工序的青睐或是 鄙弃,那是对造物的大不敬,是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春,但不要忘记心灵的疲倦。

⑩死亡是生命最后的成长过程,有如银粉色的西红柿被摘下以后,在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色。此刻你只有相信,每一颗西红柿里都预设了一个机关,坚定不移地服从节气的指挥。

16、下列对文中内容判断有误的两项( )( )(5分)

A、第①段作者从形、色、质地等方面来描写老人的西红柿。 以“乒乓球”来描绘其“小”的

特点;以 “柿蒂部羽毛状呈绿色”及“很坚硬,硌手”等从颜色和质地来描绘其“青”的

特点。

B、第②段老人说“人里面有汉奸,西红柿里头也有奸细”,老人将冬天的西红柿比作“奸细”,

意在强调社会上有狡猾的人,说明人与人关系的险恶。

C、第⑤段中“人生也是有气节的啊!”这句话在文中起承上启下的作用,由西红杮的生长触

发到人的生长过程的思考,内容上更进一层。

D、第⑦段“我总猜测这句话的背后,缩着上帝的一张笑脸”这句话含义是: 人们希望超 越正常生长状态的认识是浅薄的,连上帝都在嘲笑,表达了作者对这种认识的否定和讽刺。

E、本文在构思上托物言志,从生活小事自然过渡到人生感悟,自然贴切。表达方式上叙议结合,层次分明,由浅入深。

17、简析文章题目“节气是一种命令”的内涵。(6分)

18、对于有些家长让孩子“两岁识字,四岁扫盲,五岁学外语”等早教现象,请结合本文内容谈谈

你的看法。(4分)

四、语用题(13分)

19、阅读下面文字,用四个四字短语概括博客精神。(4分)

博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以与不同的观点进行争鸣,也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中,博客的主人是坚持原创思考的一群人!

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20、依次填入下面一段 文字横线处的语 句,衔接最恰当的一组是( )(3分)

中国人爱说:“仓廪实而知礼节。” 许多人在追逐财富与成功的道路上一路狂奔、不眠不休,却丢掉了诚实、守信、礼貌、谦和这些事关内心平静和社会和谐的关键品质。刺目刺心的戾气足以证明,道德水准的提高常常落后于钱包鼓起来的速度。

①今天的中国人在享受着前所未有的富裕生活的同时,

②但现实显然复杂得多。

③似乎 只要经济发展了、生活富足了,人们的文明水准就自然而然地提高了。

④许多人的脸上写满了疲惫、紧张、焦躁和提防。

⑤也痛切地感到人与人之间缺失了信任和温情。

A、②①③④⑤ B、①②③⑤④ C、③②①⑤④ D、③①②⑤④

21、某中学学生董××因沉迷于网吧,严重影响了学习,人也变得萎靡不振,不愿与同学交往。请

你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词中任选两个,用选取的每个词各写一句话,提醒并帮助

他。(6分)

要求:1、每句不超过25个字。 2、每句话要做到语言辩证,有说服力。

五、作文(60分)

22、阅读下面的材料,根据要求作文。

公鸡登上一堆沙土想找点食物,最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说:“这个宝物尽管光彩夺目,对我却毫无用处,还不如找到一颗麦粒,我用不着佩戴这个宝物,也不想用它来打扮自己,就让人们去把它当作宝贝吧!”说罢,公鸡把珍珠丢到一边,继续去翻找它的麦粒。

读了上边材料,你有什么所思所感? 请就此写一篇不少于800字的议论文。

要求:(1)必须符合文体要求;

(2)角度自选,立意自定,标题自拟;

(3)不要脱离材料内容和含意的范围;

(4)不得抄袭,不得套作。

2014—2015学年度第二学期八县(市)一中期末考联考

高中一年语文试卷参考答案及评分标准

一、基础知识(12分,每小题3分)

1、D(A戕害qiāng B.伺候cì 天堑qiàn C.半晌shǎng 楔子xiē)

2、B(A.蔼-霭 灸 -炙 C.躁-燥 头-投 D.汗岑岑-汗涔涔 壁-璧)

3、C(繁文缛节:繁琐而不必要的礼节,也比喻其他繁琐多余的事项。用于形容语言不恰当。 )

4、A(B搭配不当,“抓获”不能与“涉案赎金”搭配,在“涉案赎金”前加上“缴获”。 C成分残缺,应在“一个主持人超高的专业” 后加上“素养” D语义重复,“压轴”与“最后”应删掉一个。)

二、古诗文阅读 (43分)

(一)文言文阅读(25分)

5、(4分)上谓群臣曰/嗟乎/以北山石为椁/用絮陈漆其间/岂可动哉( 每处1分)

6、D(3分)(谢:谢罪)

7、C(3分)(都是形容词的意动用法)

8、D(3分)(①表现张释之的贤能;②张释之的担心;④文帝的行为。)

9、D(3分)(“文帝最终不同意张释之的判决”错,应该是“文帝向太后禀报了这件事,后来才同意了张释之的判决”。)

10、翻译。(9分)

(1)(3分)单于派使者通知苏武,会同(或一起)判定虞常的罪,想趁这个时候使苏武投降。

(意思对、语言通顺1分。第一个“使”“降”各1分。)

(2)(3分)于是张释之就谈秦朝和汉朝的事情,分析了秦朝失去天下以及汉朝能夺取 天下的原因。

文帝称好。(意思对、语言通顺1分。“所以”“善”各1分。)

(3)(3分)如果这个人盗挖了长陵的墓地,陛下又将怎样处罚他呢?”(意思对、语言通顺1分。

“假令”“何以”各1分。)

(二)诗歌鉴赏(8分)

11、(1)(4分) ①地点的转换:从茅店内,转换为道路间,再转换为渡口、船头。(答对两个地点

给1分,全对2分。)②表达了作者在回家途中的急切和喜悦之情。(2分)

(2)(4分)①描写了词人到家以后,孩子们牵着他的衣襟,笑他头发已白的温馨欢乐的场景。

(2分)②通过想象(或“侧面描写”“对写”“从对面落笔”等)(1分),写回家后的

温馨欢乐,具体而真切地表达出词人归家时内心的兴奋与喜悦。(意思对即可,1分。)

(三) 默写(10分)

12、(1)忽如一夜春风来 (2)隔江犹唱《后庭花》 (3)安得广厦千万间

(4)绝胜烟柳满皇都 (5)沉舟侧畔千帆过 (6)气吞万里如虎

(7)无言独上西楼 (8)黑云压城城欲摧 (9)一尊还酹江月

(10)岁晏有余粮

三、现代文阅读(22分)

(一) 13、(2分) B 14、( 2分) C

15、(3分)这句话揭示了继承文化遗产的意义。(2分)强调实行“拿来主义”对于改造民族素质和建设民族文化的重要性和紧迫性。(1分)(意思对即可)

(二)16、(5分) BE (B、意在揭示冬天的西红柿的非正常的作假的生长方式。

E、“托物言志”错,应该“因事说理、以小见大”。)(答对一项得3分,答

对两项得5分)

17、(6分)答:①标题点明题旨(1分),揭示了“节令是一种自然规律,我们要像执行命令一样

地遵循自然规律行事”的道理。(2分,意思对即可)② 每个人在生命的成长过程中

也要遵从自然法则,人生不同阶段有不同阶段的事,心灵的成长应当和年龄的成长同

步,(2分,意思对即可)蕴含着作者尊重自然,敬畏自然的思想感情。(1分)

18、(4分)示例:我不认同这种做法。这种早教的现象,违背了人正常的成长规律,是一种揠苗

助长的做法,并不能取得良好的教育效果。(可以从人的身心成长、教育、培养和发展、尊重自然、敬畏自然等任一个角度谈理由。观点明确1分,理由2分,语言通顺1分)

四、语言运用(13分)

19、(4分,每点1分)

尊重自由(自由表达);开放宽容;坚持操守(理想);坚持原创(原创思考)

20、(3分) C

21、(6分)评分标准:

每句3分,超过字数扣1分;语言没有辩证(不能说出其好处和劣处)扣1分。

示例: ①网络是人类的工具,但人类不应该成为网络的工具;

②网络是人类的得力助手,但人类不能成为网络的奴隶。

③游戏是人生的点缀,但游戏不应该成为人生的追求;

④虚拟世界奇妙无穷,但人的灵魂不能变得空虚。

五、作文(60分)

【思路点拨】这是一则寓言类材料作文题。

参考立意如下:

从公鸡角度:1、正面立意。①物取所需,理性把握;②学会取舍,身心不为物所役(坚守本心,拒绝诱惑);③追求要切合实际;④心无旁骛(执着)地追求自己的目标;⑤价值取决于需要;⑥尊重自己的真实意愿而生活等等。2、反向立意:①价值与实用不可简单等同;②既要顾及眼前需求,又要有长远的打算和规划。

从珍珠角度:价值的实现需要赏识的慧眼。

从整体角度:1、“珍珠”与“米粒”各有所用,人生既需要“麦粒”,也需要“珍珠”,关键在于自我的理性把握;2、人生在追求物质生活的同时,也不拒绝对精神生活的追求。

(建议以43分切入,偏题33分左右,离题23分左右)

附:文言文译文

张释之,字季,南阳堵阳人。中郎将袁盎知道他很有才能,就奏请提拔张释之做了谒者仆射的官。张释之朝见后,上前进献一些方便适宜的计策。文帝说:“不要高谈阔论,只要现在行得通就可以了。”于是张释之就谈秦朝和汉朝的事情,分析了秦朝失去天下以及汉朝能夺取天下的原因。文帝称好。

一次,随从文帝出行。文帝登上养虎的围栏,向上林尉询问各种禽兽的情况,一共问了十几个问题,上林尉左顾右看,都回答不出来,养虎的工人在旁边代上林尉回答得很详细。文帝说:“官吏难道不应该如此吗!上林尉是个没有才能的人!”下诏让张释之授予养虎的工人上林令的官职。张释之上前说:“现在陛下因为养虎工人的能言善辩而过多地提拔他,我担心天下的人会争着效仿,只注重会说话,而不注重做实事。”文帝说:“说得对。”就没有实施了。不久,太子与梁王同坐一辆车上朝,经过司马门时没有下车。于是张释之追上去阻止太子和梁王,不让他们进入殿门。并以在司马门不下马不敬的罪名弹劾他们。薄太后听说这件事情后,派使者拿着诏书赦免了太子和梁王,他们才得以进入殿门。文帝因此觉得张释之是个了不起的人,就授予他中大夫的官职。

有一次,跟随文帝出行到霸陵。文帝对大臣们说:“啊,用北山的石头做外棺,把麻和丝絮切断铺在石缝里,然后用漆汁粘好,这样别人动得了吗?左右的人都说“好”!张释之说:“如果它中间有可以让人产生贪欲的东西,即使用铜汁把南山浇铸起来,别人也还能有缝隙进去;如果它中间没有可以让人产生贪欲的东西,即使没有石棺,也不用担心。”文帝称好。授予张释之廷尉的官职。

一次文帝出行经过中渭桥,有个人从桥下跑出来,使文帝马车的马受到了惊吓。于是,文帝就派人抓捕至廷尉处。张释之审问他。那人回答说:“听到警跸的声音,就躲到桥下去了。过了很久,以为皇上已经走了。”张释之回奏文帝说:“这个人没有遵守警跸而犯法,应当判他罚金。”文帝发怒说:“这个人惊吓了我的马,难道不是有意要伤害我吗?可是你却只判处他罚金!”张释之说:“法律是皇上和天下人应共同遵守的。这件事按法律应当如此;改变法律并加重处罚,这会让老百姓对法律产生不信任感,将来老百姓也不知道怎样做才是。希望陛下仔细考虑。”文帝过了 很久才说:“你的判决是正确的。” 后来有人偷盗高祖庙里神座前的玉环,被抓住了。文帝很生气,交给张释之处理。张释之按盗窃宗庙供用器物的有关律法上报,判决这个人在街上当众处死。文帝大怒说:“这个人没有道德,竟敢偷盗先帝庙里的东西,我交给你处理的原因,是想杀了他全家,而你却按法律判决上报,这不能体现我对宗庙敬奉的诚意。”张释之脱去帽子,跪在地上谢罪说:“按法律这样处理就够了。现在盗窃宗庙的器物就杀他全家,如果这个人盗挖了长陵的墓地,陛下又将怎样处罚他呢?”文帝向太后禀报了这件事,后来才同意了张释之的判决。





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