高考散文阅读中表达作用题的类型及解法5

高考散文阅读中表达作用题的类型及解法5 

散文阅读中表达作用题的类型及解法

五、表现手法类

考查对文章的表达技巧的分析鉴赏能力。如1991年第30题：作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓进行对比，这样写起到什么作用?下面分析不当的一项是

A．可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。

B．从坟墓的迥然不同的风格，可以及衬出托尔斯泰墓的逼人的朴素。

C．三个人都闻名世界，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。

D．前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同，但较笼统，以这三人的墓为例，读者才能获得具体而深刻的印象。

解题思路：

(1)确认所用表现手法。

(2)明确常见表现手法的作用。如下表：

象征引申事理，含蓄形象鲜明

扬抑在变化的反差中突出事物

对比突出事物特点，使形象鲜明

衬托突出所要表现的事物特点

渲染为行文设置铺垫，营造氛围

以小见大以小见大，表现人、事

（3）明确所用表现手法并结合文句内容作答。1991年第30题B、C、D三项的分析都比较恰当，A项看起来好像把托尔斯泰抬举得很高，却不能说对比可以显现他们之间“思想品格的差异”，所以A项的分析是不恰当的